Для закладів загальної середньої освіти з навчанням російською мовою Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОНУ №271 від 21.02.2020 р.). «Українська мова та читання» підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Частина 2 Коченгіна М. В.   Підручник укладено за Типовою освітньою програмою, розробленою творчою групою на чолі з О. Я. Савченко. Побудований з метою реалізації Концепції Нової української школи. Підручник сприяє розвитку особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності. Завдання спрямовані на емоційний розвиток, а також на розвиток образного, критичного, логічного мислення. Дітям пропонується учитися висловлювати власне ставлення й оцінні судження, інсценізувати прочитане, досліджувати медіа, створювати проєкти тощо. Для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти, а також для вчителів, методистів і батьків.   Версія для ознайомлення Детальніше

---

Зміст:

Розділ 1. Учуся розуміти медіа. Оцінюю інформацію. Висловлюю оцінні судження
Що таке медіа?
Простір дитячого читання. Про те, які бувають комп’ютери
Кіберкоманда «Смайлик». Уривок. Яна Мазур
Учусь оцінювати інформацію. Правила безпечної поведінки в Інтернеті
Учусь висловлювати власне ставлення й оцінні судження. Толерантність. Етикетні норми спілкування
Хто великий? Наталя Карпенко
Простір дитячого читання. Учуся розуміти й допомагати іншим
Шоколадне печиво. Наталія Ясіновська
Простір дитячого читання. Про толерантність, етикетні норми спілкування й дружбу з добрим гумором 
Як ми до Генки ходили. Ярослав Стельмах
Учусь аналізувати медіатексти за критеріями: факти і думки та судження про них
Простір дитячого читання. Учусь самовиражатися й досягати мети, шукати інформацію в різних джерелах
Геній на п’ять секунд. Оксана Лущевська 
Розділ 2. Карнавал сучасної художньої літератури для дітей починається: «Я не хочу так, як всі!..»
Я не хочу так, як всі! Наталя Карпенко
Плакав зайчик. Наталя Карпенко
Велослон. Сашко Дерманський
Мишенятко Мицик. Уривок. Юхим Чеповецький
Учуся відчувати красу рідного слова. Досліджую засоби художньої виразності Уже в саду осінньому Гуляє листопад…
Осінь. Валентин Бичко
Осіннє. Оксана Кротюк.
Розділ 3. Як усе починалося: літературна мандрівка до джерел Усна народна творчість
Починати гру пора!
Зазивки (зазиванки)
Лічилки
Домовлянки
Мирилки
Скоромовки
Загадки
Жмурки. Тамара Коломієць
Простір дитячого читання. Читаю, дізнаюся, як жили й грали мої однолітки в минулому.
Микитичів дуб. Уривок. Іван Франко
Легенди
Криниця-журавель. Легенда Поділля
Про сніг. Легенда Наддніпрянщини
Байки
Не впусти рака з рота. Байка
Казки, казки… У світі їх багато. В них мрія людства, мудрість поколінь… героїко­фантастичні казки
Казки, казки… У світі їх багато. Надія Красоткіна
Знайомлюся з особливостями героїко­фантастичної казки
Кирило Кожум’яка. Українська народна казка
Визначаю структурні особливості героїко­фантастичних казок
Розділ 4. Карнавал художньої літератури для дітей продовжується. Українські та зарубіжні письменники ХІХ – початку ХХ ст. — дітям
Українські письменники 
Тарас Шевченко (1814–1861)
Давно те діялось! Ще в школі. Тарас Шевченко
За сонцем хмаронька пливе. Тарас Шевченко
Чималий у яру ставок. Тарас Шевченко
Дорогі шевченківські місця. Анатолій григорук
Леонід Глібов (1827–1893)
«Ведмедик». Леонід Глібов
Олена Пчілка (1849–1930)
Дивна хатка. Олена Пчілка
Леся Українка (1871–1913)
Казка про Оха-чародія. Леся Українка
Іван Франко (1874–1916)
Лисичка і Рак. Іван Франко
Олександр Олесь (1878–1944)
Пан Коцький (п’єса за мотивами української народної казки)
Зарубіжні письменники
Ганс Крістіан Андерсен (1805–1875)
Срібна монета. Казка
Учуся відчувати красу рідного слова. Досліджую засоби художньої виразності Ліс під інеєм дріма. По землі іде зима...
Січень. Тамара Коломієць
Перший сніг. Олена Пчілка
Сію, сію, посіваю
Сійся, родися. Народна посівальна пісенька 
Розділ 5. Карнавал літератури для дітей продовжується. «Мову рідної природи розуміти серцем вмій!...»: науково­художня література для дітей
Досліджую особливості науково­художнього твору
Лісовий санітар. Віктор Приходько 
Розділ 6. Карнавал сучасної літератури для дітей продовжується. Українські письменники ХХ — початку ХХІ століття — дітям
Зимові пригоди
Чаклун Зландій (уривок з повісті-казки «Ковалі щастя, або Новорічний детектив). Всеволод Нестайко
Знайомий сніговик. Леся Воронина
У сузір’ї Гончих Псів. (Фантастично-новорічна пригода). Анатолій Костецький
Добрий гумор та сміх у творах українських письменників
Хатка, яку Збудував собі Джек
(п’єса за англійською народною пісенькою)
Рятувальник. Сашко Дерманський
Мандри авторськими казками
Про лисицю, їжачка і сірого зайчика (за мотивами української народної казки). Галина Римар
Все прокидається поволі…
Учуся відчувати красу рідного слова
Все прокидається поволі. Анатолій Костецький
Весняні дзвони. Микола Сингаївський
Ой весна, весна — днем красна
Про мале солов’ятко. Галина Римар
Все буде добре. Марина Павленко
Розділ 7. Продовжую знайомитися з науково­художніми творами
Фея сховалася. Валентина Вздульська
Пісня весни. Олег Буцень
Розділ 8. Бережімо Україну
Мій дім — це мій край на ім’я Україна. Наталя Карпенко
Дивовижні імена. Анатолій Григорук 
Розділ 9. Карнавал дитячої літератури не завершується: уперед, на швидкості. Знайомлюся з творами сучасних вітчизняних і зарубіжних письменників
Мала Баба Яга. Мала Баба Яга сердиться. Отфрід Пройслер
Електромобіль Сашко. Олеся Мамчич