Как они это сделали? Давайте узнаем. На самом деле существует множетсво эффективных методик изучения слов. Мы расскажем, какие из них можно объеденить с иллюстрированным словариком, чтобы процесс познания был интересным, разнообразным и увлекательным.
1. Связывайте предметы, которые называете, с их образами. Показывайте ребенку их изображения на страницах книги.
2. Используйте подручные средства. Скажем, покажите, какие предметы из вашей квартиры малыш видел в книге.
3. Описывайте свойства предмета, добавляя к его названию прилагательное или глагол, так малыш лучше его запомнит. Например, это красный воздушный змей, его запускает енот.
4. Задавайте ребенку вопросы, это активизирует его мозговую деятельность и ускоряет процесс запоминания новых слов. Например, чем играется поросенок?
5. Если ваш малыш уже знает цвета, попросите найти все предметы определенного цвета и назвать их.
6. Вместе с ребенком посчитайте, скажем, медвежат, а потом попросите малыша назвать, что делает каждый из них.
7. Объедините предыдущие два метода и попросите малыша посчитать все желтые или красные предметы, а потом назовите их.
8. Сделайте в листике бумаги отверстие любого размера. Закройте листиком предмет так, чтобы в отверстии было видно только его фрагмент, желательно легко узнаваемый, например, хобот слона. Пусть ребенок угадает, кто именно спрятался под листиком.
9. Предложите ребенку внимательно посмотреть на страницу и запомнить, что на ней изображено. Закройте часть страницы листиком бумаги и попросите малыша назвать эти предметы.
Выбирайте методику, которая вам нравится, и предлагайте свои собственные. Главное, чтобы вашему малышу было интересно.
Больше о популярных во всем мире книгах Ричарда Скарри здесь.
2. Используйте подручные средства. Скажем, покажите, какие предметы из вашей квартиры малыш видел в книге.
3. Описывайте свойства предмета, добавляя к его названию прилагательное или глагол, так малыш лучше его запомнит. Например, это красный воздушный змей, его запускает енот.
4. Задавайте ребенку вопросы, это активизирует его мозговую деятельность и ускоряет процесс запоминания новых слов. Например, чем играется поросенок?
5. Если ваш малыш уже знает цвета, попросите найти все предметы определенного цвета и назвать их.
6. Вместе с ребенком посчитайте, скажем, медвежат, а потом попросите малыша назвать, что делает каждый из них.
7. Объедините предыдущие два метода и попросите малыша посчитать все желтые или красные предметы, а потом назовите их.
8. Сделайте в листике бумаги отверстие любого размера. Закройте листиком предмет так, чтобы в отверстии было видно только его фрагмент, желательно легко узнаваемый, например, хобот слона. Пусть ребенок угадает, кто именно спрятался под листиком.
9. Предложите ребенку внимательно посмотреть на страницу и запомнить, что на ней изображено. Закройте часть страницы листиком бумаги и попросите малыша назвать эти предметы.
Выбирайте методику, которая вам нравится, и предлагайте свои собственные. Главное, чтобы вашему малышу было интересно.
Больше о популярных во всем мире книгах Ричарда Скарри здесь.
