Orders made on March 8-10, will be sent on March 11
(057) 727 70 90
(067) 546-53-73
(066) 332-97-99
(073) 442-39-26
(067) 573-53-83 (Viber)
з 8-30 до 21-00 (пн-пт)
from 9-00 to 18-00 (Sat)
Зателефонуйте мені
Укр.Рус.
Змінити мову сайту
Basket
0
123-НУР021
НУШ Ранкові зустрічі. 2 клас. I семестр
Сигида С.В.

НУШ Ранкові зустрічі. 2 клас. I семестр

Сигида С.В.

Код:123-НУР021

Кількість сторінок:144

Формат, мм:140х210

Weight:0.1050 кг

Обкладинка:М'яка

Мова видання:Укр.
Поділитися:
Анотацiя
Посібник містить інформаційний методичний матеріал для підготовки і проведення ранкових зустрічей у 2-му класі, дібраний відповідно до Концепції Нової української школи, вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти. Матеріал систематизовано за темами місяців (I семестр): «Зміни», «Способи пі-знання», «Територія», «Спільнота».
Щоденні вітання, цікаве подання матеріалу, групова робота, ігри та завдання розвивального характеру допоможуть учителеві продовжити роботу щодо створення класної спільноти, урізноманітнити уроки, сприятимуть розвитку навичок спілкування, логічного мислення молодших школярів, їхньої творчої уяви, самостійності, формуванню всебічно розвиненої особистості громадянина і патріота, здатного до інновацій.
Запропоновані у посібнику завдання спрямовані на формування ключових компетентностей молодших школярів Нової української школи, зокрема: спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя, соціальної та громадянської компетентностей, компетентності у природничих науках і технологіях, екологічної грамотності, ініціативності та підприємливості, а також здорового способу життя.
Для вчителів, вихователів, студентів педагогічних вузів, батьків.
Turn Expand
Змiст
ПЕРЕДМОВА
1-й МІСЯЦЬ. ЗМІНИ
Тиждень 1
День 1. Що змінилося в мені?
День 2. Змінне і незмінне в мені 
День 3. Чому люди інколи змінюють свою зовнішність?
День 4. Що тобі допомагає зміцнити своє тіло?
День 5. Чого я навчився за рік?
Тиждень 2
День 1. Що змінилося у школі?
День 2. Що я хотів би змінити у своєму класі/школі?
День 3. Класна кімната моєї мрії. Яка вона?
День 4. Безпечний рух від школи додому
День 5. Безпечна поведінка на шкільному подвір’ї (що змінилося?)
Тиждень 3
День 1. Які причини змін у природі восени?
День 2. Які причини змін у природі восени? (продовження)
День 3. Зміни в житті рослин восени 
День 4. Зміни в житті тварин восени 
День 5. Чи можливе життя без змін?
Тиждень 4
День 1. Які зміни залежать від мене, а які — ні?
День 2. Які книжки є улюбленими з дитинства?
День 3. Мої смакові уподобання. Чи змінилися вони за рік?
День 4. Чи можуть змінюватися мої плани?
День 5. Чи змінить добро твоє життя? 
2-й МІСЯЦЬ. СПОСОБИ ПІЗНАННЯ 
Тиждень 1
День 1. Як я отримую та сприймаю інформацію? 
День 2. Про що повідомляють знаки й піктограми?
День 3. Як органи чуття допомагають пізнавати світ?
День 4. Шрифт Брайля 
День 5. Про що розкаже упаковка?
Тиждень 2
День 1. Як я можу дізнатися про події минулого?
4 Ранкові зустрічі. 2 клас. I семестр
День 2. Музеї 
День 3. Про що розкажуть фотографії?
День 4. Бібліотека як освітньо-культурний центр
День 5. Засоби масової інформації
Тиждень 3
День 1. Як я можу розкривати таємниці природи?
День 2. Ґрунт
День 3. Як досліджувати ґрунт?
День 4. Повітря. Досліди з повітрям
День 5. Яким буває вітер?
Тиждень 4
День 1. Як відрізнити фантазії/вигадки та реальність?
День 2. Фантазії 
День 3. Мова тіла 
День 4. Збережімо здоров’я! 
День 5. Побутова хімія: небезпека чи допомога людині?
3-й МІСЯЦЬ. ТЕРИТОРІЯ 
Тиждень 1
День 1. Що таке територія? 
День 2. Як упізнати територію своєї країни?
День 3. Господарі своєї території
День 4. Як територія може стати домівкою?
День 5. Атрибути Української держави
Тиждень 2
День 1. Що на території мого населеного пункту доступно для всіх?
День 2. Де межі мого особистого простору? 
День 3. Чому особистий простір — недоторканна територія? 
День 4. Як зробити територію комфортною для себе? 
День 5. Як зберегти кордони свого простору в стосунках з іншими?
Тиждень 3
День 1. Повага до себе та інших людей 
День 2. Тиск, неповага, приниження — протидія їм 
День 3. Як уникнути конфлікту?
День 4. Як стати хорошим другом?
День 5. Як бути щасливим? 
Тиждень 4
День 1. Мальовнича природа рідного краю
День 2. Які рослини ти зустрінеш в Україні? 
День 3. Які тварини мешкають у нашій державі?
День 4. Про що розповість Червона книга?
День 5. Як, оберігаючи своє, зберегти наше?
4-й МІСЯЦЬ. СПІЛЬНОТА 
Тиждень 1
День 1. Що може об’єднати спільноту?
День 2. Люди — різні, але всі ми — рівні. Чим та як люди об’єднані в суспільстві?
День 3. Тема дня «Краще разом чи поодинці?»
День 4. Як налагоджувати гарні стосунки?
День 5. Як виникає приязнь? (Приклади привітного ставлення, відкритого спілкування, взаємоповаги)
Тиждень 2 
День 1. Чому довіряють другові/подрузі? (Приклади щирості, розуміння та підтримки в стосунках) 
День 2. Як сприймати тих, кого не знаєш?
День 3. Правила спілкування
День 4. Співпраця у грі, навчальних і життєвих ситуаціях
День 5. Стосунки із дітьми своєї та іншої статі 
Тиждень 3
День 1. Чи може існувати спільнота без правил і законів?
День 2. Які небезпеки можуть бути у спільноті?
День 3. Як поводитися у ситуації ворожості/загрози?
День 4. Як стають героями?
День 5. Хто для мене є героєм?
Тиждень 4
День 1. Які спільноти є в природі?
День 2. Як ми впливаємо на природу?
День 3. Що об’єднує українців? 
День 4. Що корисного я можу зробити для спільної справи?
День 5. Як залишитися собою серед інших людей?
БІБЛІОГРАФІЯ
ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ
Turn Expand
Вiдгуки (1)Залишити вiдгук

Лілія

08 Липня, 2019 21:04

Вдячна авторам за компактний цікавий матеріал, компетентну допомогу і значну економію часу для пошуку цікавинок для інших предметів.

Turn Expand
Залишити вiдгук
обновить
Оновити
Поля з (*) є обов’язковими для заповнення.