Підручник пропонує інноваційні підходи до моделювання інтегрованих уроків мови та літератур

Підручник створено за модельною навчальною програмою «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури). 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Старагіна І. П., Новосьолова В. І., Терещенко В. М., Романенко Ю. О., Блажко М. Б., Ткач П. Б., Панченков А. О., Волошенюк О. В.)

Матеріал підручника спрямовано на формування ціннісного ставлення до мови та літератури як чинника національної та загальнолюдської самоідентифікації та консолідації; як форми культури, якою живе людина; як способу мислення та способу діяння. Система завдань у ньому передбачає задоволення пізнавальних інтересів, потреб учнів, розвиток навичок співпраці для досягнення особистісних і спільних цілей; забезпечення творчої самореалізації. Методичні підходи, пропоновані у виданні, спрямовані на зацікавлення учнів художнім твором як явищем мистецтва слова, формою пізнання світу й себе в ньому; формування сталого інтересу до вивчення мовних і літературних явищ, читацької культури учнів; розвиток естетичного смаку, креативного мислення; збагачення читацького досвіду, розширення кола читання. Підручник передбачає розвиток навичок діалогічної взаємодії з текстом, інтерпретації різноманітних текстів (художніх й інформаційних). Навчальні матеріали у виданні спрямовані на розвиток умінь працювати з різними джерелами та видами інформації, зокрема й цифровими, формувати здатність створювати різноманітні тексти / медіатексти, використовуючи відповідні засоби й методи. Учні матимуть змогу здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність (знаходити, сприймати, аналізувати, оцінювати). Компетентнісний потенціал видання охоплює формування здатності ефективно використовувати здобуті знання й набуті вміння для розв'язання життєвих завдань.

Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)

Переваги підручника:

• Чіткість, лаконічність і зрозумілість матеріалу
• Варіативність вправ і практичних завдань, завдання на вибір
• Значущі для учнів, життєві завдання
• Різнорівневість завдань, варіативність форм оцінювання
• Робота з текстами різних типів і жанрів
• Завдання на розвиток навичок критичного та системного мислення