Посібник містить методичні рекомендації щодо адаптації шестирічних дітей до навчання в школі, учнів п’ятих класів — до шкільного навчання в середній ланці, учнів десятих класів — до навчання в старшій школі. У книзі розкрито психологічні особливості дітей певного віку, указані прояви адаптації та дезадаптації дитини, надані рекомендації щодо діагностики типових труднощів, які виникають у процесі переходу від однієї ланки навчання до іншої, шляхи їх подолання. Посібник призначений для працівників психологічних служб закладів освіти, керівників психологічних служб районів (міст) області, учителів та адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів. Посібник містить методичні рекомендації щодо адаптації шестирічних дітей до навчання в школі, учнів п’ятих класів — до шкільного навчання в середній ланці, учнів десятих класів — до навчання в старшій школі. У книзі розкрито психологічні особливості дітей певного віку, указані прояви адаптації та дезадаптації дитини, надані рекомендації щодо діагностики типових труднощів, які виникають у процесі переходу від однієї ланки навчання до іншої, шляхи їх подолання. Посібник призначений для працівників психологічних служб закладів освіти, керівників психологічних служб районів (міст) області, учителів та адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів.